PROJEKT

SCIENCE EXPLORER

Dauer: 3–5 Tage (z. B. als Projektwoche oder in Modulen über mehrere Wochen)

PROJEKTIDEE

Der Workshop Science Explorer bringt junge Menschen in direkten Kontakt mit wissenschaftlichem Arbeiten. In Kooperation mit wissenschaftlichen Einrichtungen entwickeln die Teilnehmenden eigene Forschungsfragen, führen Experimente oder Recherchen durch und bereiten ihre Ergebnisse mediengestützt auf – etwa in Form von Videos, Podcasts, Reportagen oder Stop-Motion-Clips. Dabei steht im Mittelpunkt, wie Wissenschaft funktioniert, welche gesellschaftliche Relevanz sie hat und wie man komplexe Inhalte verständlich und spannend kommunizieren kann.

ZIELGRUPPE

  • Schüler:innen ab der Sekundarstufe I
  • Jugendgruppen
  • MINT-AGs oder andere interessierte junge Menschen, die sich forschend, kreativ und kritisch mit wissenschaftlichen Themen auseinandersetzen wollen

METHODEN & INHALTE

  • Einführung in wissenschaftliches Arbeiten:
    Was ist Forschung? Wie entstehen Hypothesen? Was macht eine gute Fragestellung aus?

  • Kooperation mit Wissenschaftler:innen:
    Input zu aktuellen Forschungsthemen, ggf. Besuch oder digitale Zusammenarbeit mit Instituten

  • Themenfindung & Experimente:
    Entwicklung eigener Fragestellungen, Durchführung einfacher Experimente oder Recherchen

  • Mediale Aufbereitung:
    Wahl des Formats (z. B. Video, Podcast, Stop-Motion, Interview), Storyboard, Produktion

  • Präsentation & Reflexion:
    Vorstellung der Projekte, Austausch über Erkenntnisse und Herausforderungen

ZIELE DES WORKSHOPS

  • Vermittlung grundlegender wissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen

  • Förderung von Neugier, Kreativität und kritischem Denken

  • Stärkung der Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu kommunizieren

  • Medienkompetenz durch praktische Produktion von Wissenschaftsbeiträgen

  • Verbindung von Forschung und Alltag durch lokal relevante Fragestellungen

THEMENSCHWERPUNKTE [AUSWAHL]

  • Wie wirkt Mikroplastik im Wasser?

  • Was steckt hinter nachhaltiger Energie?

  • Können Pflanzen Musik hören?

  • Wie funktioniert Künstliche Intelligenz?

  • Warum ist Impfen wichtig?

ERGEBNISSE

  • Medienbeiträge zu eigenen Forschungsthemen (Videos, Podcasts, Stop-Motion etc.)

  • Greifbare Beispiele für wissenschaftliche Methodik und Erkenntnisgewinn

  • Sensibilisierung für den Wert von Forschung in der Gesellschaft

  • Motivation zur weiteren Auseinandersetzung mit Wissenschaft und MINT-Themen

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